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“微课件”实现“两学一做”党员教育“零距离”         ★★★
“微课件”实现“两学一做”党员教育“零距离”
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作者:佚名 文章来源:中国共产党新闻网 点击数:2161 更新时间:2016/6/14 15:37:12
    “两学一做”学习教育活动开展以来,浙江省云和县积极探索“微课件”远教模式,突破党员教育时空限制,确保远教课堂与党员“零距离”对接,有效破解党员远程教育中参学对象难集中、学习时间难保证、专业课程难理解等突出问题,成为“超时空”远教课堂。

    一、注重“课源”培育,着力构建“制作中心+拍摄基地”的课件基地模式。一是做到“三有”,加强基础设施投入。 由政府牵头落实了课件制作中心办公用房200余平方米,购置高清摄像机、非线性编辑机、监视器、照相机等制作器材,并专门配备了具有基层摄制经验的课件制作人员,确保有场所、有器材、有专业人员。二是实施“一十百千”工程,抓好拍摄基地建设。按照“一个制作中心、十所培训学校、百名示范户、千亩实践基地”的要求,加强课件拍摄基地建设,为课件制作提供示范性素材。目前已建立远程教育培训学校 12所,示范户365户,拍摄实践基地2300余亩。三是实行“制作中心+部门协作”模式,充分整合工作力量。整合农业局、林业局、农办等涉农部门技术力量组成乡土课件开发技术指导队伍,为各类课件的开发提供理论和技术支持;利用县电视台采编、制作等人才、技术优势,聘任资深记者、编辑担任技术指导,参与策划、拍摄、制作,组建了一支包括人才、技术、课件资源等各方面具有独特优势的微课件开发制作团队,目前,制作团队拥有专兼职技术人员8人。

    二是提高“课件”质量,着力构建“本土专家+本地特色”的课件资源模式。一是与本地人才品牌“联姻”。把微课件制作中心建设与“云和师傅”本土实用人才品牌培育紧密结合,将课件制作中心与云和师傅协会合署办公,将党员干部现代远程教育网与进行农民培训网“二网合一”,整合更名为“云和师傅远教网”,把云和师傅实用技术作为微课件的重点内容,增加了课件的“本土性、含金量”,同时通过微课件的独特传播方式,进一步扩大云和师傅的知名度,实现“互促双赢”。二是请本土知名专家“讲经”。开辟了《云和师傅来帮忙》“微课件”栏目,邀请“云和师傅”、农技人员等本土专家就食用菌、杨梅、葡萄、雪梨等本地农产品的种植技术进行现身教学,拍摄制作3至5分钟的实用技术系列微课件,现已完成《名优茶采摘技术》、《手工炒制螺型茶技术》、《苗木栽培技术》等十个课件制作。三是让地方特色文化“亮相”。结合本地传统文化特色,选择广大党员群众喜闻乐见的题材,将开设人物纪实类和乡土风情类“微课件”栏目,分别以党员致富典型、创先争优等先进事迹和云和梯田开梨节、包山花鼓戏、木玩表演、板龙制作、特色农产品制作等传统技艺为素材拍摄制作“微课件”, 使“微课件”成为宣传推介地方特色文化,展现党员先进性的平台。

    三、创新“授课”方式,着力构建“网络传播+手机视频”的课件传播模式。一是“网上挂”,让党员自主点学。定时将制作的“微课件”分类上挂到云和党建网、云和师傅远教网等网站,让党员群众可以根据自己需要随时点播或下载,变“被动教学”为“主动学习”,充分体现“个性化学习”。二是“手机传”,让党员主动接学。创新传播方式,与移动等通讯公司合作,将“微课件”内容和观看链接网址编辑成短信,发给广大党员群众,他们通过手机上网,就可以随时随地直接观看课件内容,党员走到哪里微课件就传送到哪里,实现“零距离”服务,目前,已发送短信6700余条,授课党员达3000余人。三是“课堂播”,让党员集中研学。依托已建成的186个党员干部现代远程教育阵地,每月由各站点根据党员群众需求,组织党员群众集中学习,并结合课件内容开展讨论,学研结合,提高学习效果。今年以来,已组织学习2300余场次,参加人数达31600余人次。

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